Pre-Academy Readings

  Pre-academy Assignment Instructions – PDF Mandatory readings: Hoechsmann, M., and Poyntz, S.R. (2012) What is Media Literacy? In Media literacies: a critical introduction (pp. 1-16). UK. Wiley-Blackwell Publishing Ltd. https://media.wiley.com/product_data/excerpt/19/14051861/1405186119-71.pdf AlNajjar, A. (2019). Abolish censorship and adopt critical media literacy: A proactive approach to media and youth in the Middle East. Journal of Media […]

الكاتب: أحمد جمال حسن الجامعة: جامعة المنيا – مصر ملخص وجد في نهاية القرن العشرين عدد من البحوث والدراسات الإعلامية عن الآثار السلبية لمحتويات وسائل الإعلام على الأطفال والشباب؛ على وجه التحديد محتوى الفضائيات والإنترنت، واتخذ المحتوى عدة أشكال، منها: العنف والإباحية والصورة النمطية عن بعض شرائح المجتمع وبعض الأقليات والأعراق وغيرها من الموضوعات تهتم هذه الدراسة […]

Author: Ahmad Jamal Hasan University: Al Minya University – Egypt Abstract: At the end of the twentieth century there were a number of research and media studies on the negative effects of the contents of the media on children and youth; specifically the content of the satellite TV and the Internet, and has taken the […]

ما هي المواضيع المهمة التي يجب مناقشتها في منهج التربية الإعلامية والرقمية في الجامعات والمدارس العربية؟ المناهج الموجودة في الروابط أدناه هي نتاج دورات تدريبية لأعضاء هيئة التدريس خلال أكاديمية ٢٠١٥ حيثطلب من أعضاء هيئة التدريس المشاركين تطوير منهج تربية إعلامية ورقمية يلبي احتياجات مؤسساتهم و المنطقة منهج تربية إعلامية ورقمية جنريكي الجامعات: جامعة رفيق الحريري، جامعة مشهد، [...]

الخطاب الطائفي في وسائل الإعلام، ووسائل الإعلام والعنف، وألعاب الفيديو والأطفال، ووسائل الإعلام وتمثيل الجنسين، وانتهاكات حقوق الإنسان هي من بين المواضيع المهمة التي يجب مناقشتها في مناهج التربية الإعلامية والرقمية. المناهج الموجودة في الروابط أدناه هو نتاج دورات تدريبية للمدربين وأعضاء هيئة التدريس المشاركين خلال أكاديمية ٢٠١٤ حيث طلب من أعضاء هيئة التدريس المشاركين تطوير منهج تربية إعلامية [...]

المناهج الموجودة في الروابط أدناه هي نتاج دورات تريبية لأعضاء هيئة التدريس خلال أكاديمية ٢٠١٣ حيث طلب من أعضاء هيئة التدريس المشاركين تطوير منهج تربية إعلامية ورقمية التي تلبي احتياجات مؤسساتهم ومنطقتهم منهج تربية إعلامية ورقمية جنريكي الجامعة: جامعة رفيق الحريري | الهيئة التدريسية: سيرين سروجي| أكاديمية ٢٠١٣ - إنجليزي الجامعة: الجامعة الأمريكية في بيروت | الهيئة [...]

في حين كانت الصحافة ومدارس الصحافة لوقت طويل من الزمن حكرا للذكور إلا أنه وخلال العقود القليلة الماضية أصبحت دراسات الصحافة وبشكل متزايد تهيمن عليها طالبات، ولكن نفس الأمر لم يحصل في مجال الصحافة نفسها. كيف يمكننا تفسير التراجع في نسب الجنسين بين الفصول الدراسية الجامعية و مكان العمل والترقي في سلم العمل؟

توجيه تطور التربية الإعلامية والرقمية في المناهج العربية من خلال فهم

التعرض لوسائل الإعلام وصورة الجسد الباحثين: جاد ملكي، إڤلين حتي، ميكال أوغيا، عفيف مفرج – ٢٠١٤ :ملخص تناولت هذه الدراسة العلاقة بين استخدام الستيرويد الابتنائي والأفكار

يستكشف هذا المقال النشاط الرقمي في المنظمات اللبنانية الاجتماعية حركة باستخدام نظرية الحراك الاجتماعي. يسلط المقال الضوء على أدوات وسائل الإعلام الرقمية والاجتماعية التي تستخدم عادة في النشاط الإجتماعي ويحلل